

Первого сентября в 35-й раз прозвенит школьный звонок, извещающий о начале нового учебного года, для учителя истории школы с. Воскресенского Татьяны Петровны Малаховой. Уточним, 35-й раз как для педагога. А с учётом десяти лет собственного обучения здесь и посещений «храма знаний» с малых лет за ручку с отцом, с уверенностью можно заявить, что педагогика стала её судьбой и призванием.
С детства увлекавшаяся историей Татьяна после окончания 10 классов поступила на работу в родную школу, параллельно - в Башкирский государственный университет, как не сложно догадаться, на исторический факультет. Кроме отца, интерес Татьяны к историческому прошлому поддерживал и укреплял дедушка, участник Первой мировой войны, кавалер Георгиевских крестов трёх степеней (не хватило одного креста до звания полного кавалера - ред.) Александр Михайлович Семавин. Татьяне было 12 лет, когда родной человек ушёл в мир иной, но она успела записать его воспоминания, обобщить их, и данная её работа, дополненная дочерью Валентиной, победила в районном конкурсе исследовательских работ. Тогда наша газета писала о юном знатоке истории Валентине Малаховой из Воскресенского.
В данной семье тяга к познаниям, к педагогике, как мне показалось, черта основная и передающаяся из поколения в поколение. Супруг Татьяны Петровны - Николай Александрович Малахов - тоже учитель, с 1983 года преподаёт математику в родной школе. Соседи и одноклассники, уже в период обучения в школе крепла их дружба и любовь, со временем превратившаяся в прекрасную семейную историю. Старшая сестра Татьяны - Елена Петровна Семавина - также педагог, учитель физики в лицее №6.
По признаниям коллег и руководства школы, Т. П. Малахова - педагог ищущий, требовательный к себе и окружающим, вместе с детьми делает хорошие исследовательские работы. Её воспитанники - неоднократные призёры республиканской Гагаринской олимпиады, в их числе Ангелина Зайчикова, Полина Кожевникова и другие. Они с интересом изучают страницы истории Великой Отечественной войны, почётных граждан с. Воскресенского.
Беседуя с таким эрудированным, опытным педагогом, знатоком истории не только малой Родины, но и умеющей преподносить её в контексте общероссийских, общемировых тенденций, не могла не задать терзающий меня вопрос по поводу распространённых попыток переписывания истории и её интерпретации согласно сегодняшним тенденциям. Ответ Татьяны Петровны уже был готов и висел над классной доской: «Историю не следует подправлять, иначе у неё нечему будет научиться». Действительно, у педагога, «вооружившегося» словами дважды Героя Советского Союза, генерала П. И. Батова, есть чему научиться, познать прошлое ради благополучия будущего.







