«Билет в будущее»: ММПК помогает школьникам Мелеуза примерять профессии

13 октября учащиеся лицея №6 погрузились в профессию инженера-технолога под руководством преподавателя Юлии Попковой. В мастерской «Профессионалитета» ребята не просто слушали теорию, а участвовали в полном цикле производства мороженого: оценивали качество сырья, рассчитывали рецептуру, проводили тепловую обработку, фризерование и фасование, а затем оценивали готовый продукт и пробовали его на вкус.

В тот же день, 14 октября, насыщенная программа ждала учеников гимназии №1 им. В. И. Синицына: вместе с преподавателем Ниной Дятловой они осваивали азы профессии системного администратора. Школьники узнали о задачах и перспективах профессии, а на практике попробовали монтировать сетевые кабели и настраивать простые соединения - ведь системный администратор по-настоящему держит на себе цифровую инфраструктуру.

Учащиеся гимназии №3 г. Мелеуза в этот день успели побывать сразу в двух ролях. С преподавателем Еленой Жиляевой они попробовали себя в качестве инженеров на производстве: провели оценку качества сырья и даже выработали мягкий сыр термокислотным способом, а потом продегустировали результат. А на другой площадке, с преподавателем Еленой Торопчиной, ребята примерили профессию экономического аналитика: решали упрощённый бизнес‑кейс, считали точку безубыточности и рентабельность, строили таблицы и диаграммы в Excel - то есть учились принимать решения на основе данных.

Не остались в стороне и будущие технические специалисты: школьники из лицея №6 и школы №7 под руководством Маргариты Резяповой прошли профессиональную пробу по профессии слесаря‑ремонтника. В слесарных мастерских колледжа ребята познакомились с инструментами, изучили правила техники безопасности, разобрали и собрали редукторы, научились выявлять дефекты деталей и составлять дефектную ведомость, а также выполнили эскиз вала‑шестерни.

Ученицы средней школы № 8 города Мелеуза побывали на профессиональной пробе по направлению «Маляр строительный». Их знакомство с профессией получилось не просто познавательным, а по-настоящему творческим. Занятие провела преподаватель Татьяна Фадеева. Под её внимательным руководством школьницы надели защитные фартуки и впервые почувствовали себя настоящими мастерами отделочных работ. Девочки осваивали базовые приёмы: учились работать с малярным скотчем, шпателями и валиками, отрабатывали технику нанесения покрытия.

Перед участницами стояла интересная практическая задача - создать декоративные панели с геометрическим узором. Школьницы сами смешивали цвета, подбирали оттенки и старательно выводили ровные линии. В результате получились яркие композиции в синих и розовых тонах - каждая панель отражала индивидуальный подход и старание девочек. Для многих учениц день стал возможностью по-новому взглянуть на рабочие профессии и задуматься о своём будущем пути.

Ученики средней школы №8 г. Мелеуза прошли профессиональную пробу по направлению «Инженер судовой». Под руководством преподавателя Лены Каримовой школьники познакомились с ключевыми обязанностями судового инженера и узнали, насколько важна холодильная техника на судах: от неё зависят сохранность грузов, работа систем жизнеобеспечения и безопасность экипажа. Теория тут же переходила в практику: ребята осваивали технологические операции, без которых не обойтись в судовых системах.

Юные инженеры учились проводить резку, гибку и вальцовку медных труб - основы работы с трубопроводными системами на судне. А самые смелые и внимательные пошли дальше: они самостоятельно выполнили пайку вальцованных труб. Здесь особенно важны точность и аккуратность - ведь на судне любая утечка может стать серьёзной проблемой.

Ученики 8 класса лицея №6 побывали на профессиональной пробе по направлению «Сварка». Возможностью заглянуть в одну из самых востребованных рабочих профессий - и не просто послушать рассказ, а буквально «почувствовать» её помогла преподаватель Гузель Арсланова.

Сначала она рассказала о современном сварочном оборудовании, уделив особое внимание сварочным полуавтоматам - технике, которая сегодня широко применяется в промышленности. Особый интерес вызвала демонстрация виртуального тренажёра по сварке: на нём можно безопасно отрабатывать навыки и сразу видеть, насколько ровно ложится шов.

Ребята наблюдали за тем, как проходит сварка полуавтоматом с медной проволокой в защитном газе, а также познакомились с основами ручной электродуговой сварки - всё это они увидели прямо на тренажёре. Но самым ценным стал практический этап: каждый участник смог самостоятельно выполнить упражнения на виртуальном оборудовании. В этот момент теория превращалась в личный опыт - школьники учились держать горелку, выбирать угол наклона, следить за длиной дуги и оценивать качество шва.

«Сначала казалось, что это слишком сложно и непонятно. А когда на экране появился ровный шов - даже не настоящий, а виртуальный, - стало так здорово, будто я реально что‑то сделал!» - поделился впечатлениями восьмиклассник Артём.

Такие пробы помогают подросткам не только узнать о профессии больше, но и примерить её на себя: понять, насколько близка эта сфера, хватает ли терпения и внимательности, хочется ли дальше осваивать ремесло. Проект «Билет в будущее» даёт именно это - первый реальный шаг к будущей карьере.

По поручению Минпросвещения России федеральным оператором проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» выступает Институт развития профессионального образования.

#Профессионалитет #ЕДОД2026 #ИРПО #СПО #МолодежьиДети