План строительства кампуса в г. Уфе вызывает позитивные отклики

Учёные, ректоры крупнейших вузов и другие представители экспертного сообщества высказали свои мнения по поводу возможности строительства студенческого кампуса Евразийского НОЦ в г. Уфе.

Как рассказал в своих соцсетях Глава Башкортостана Радий Хабиров, после совещания с министром высшего образования и науки России Валерием Фальковым, вопрос с финансированием решён, в ближайшие годы в реализацию проекта будет вложено 20 млрд руб. инвестиций, из которых 60% - федеральные средства.

«Теперь ждём прохождения в Правительстве России экспертизы и экспертной оценки заявки проекта, результаты которой будут рассмотрены в октябре. Уже с 2023 года республика приступит к проектированию и строительству кампуса» - говорит руководитель администрации Главы республики Максим Забелин.

- Скоро мы сможем сообщить о начале проектирования и строительства нового объекта, который создаст современные условия не только для учёбы и самореализации, но и для комфортной жизни нашей молодёжи, - рассказывает советник Главы Башкирии по вопросам науки Руслан Казыханов.

«Во всех вузах республики - острая нехватка мест в студенческих общежитиях. Строительство студенческого кампуса Евразийского НОЦ позволит усилить свои позиции в конкурентной борьбе за самых талантливых ребят», - говорит исполняющий обязанности ректора Башкирского государственного университета Вадим Захаров.

«Решение весьма показательно с точки зрения оценки КПД научной мысли региона. Значит, в нас верят, на нас надеются, от нас ждут новых, нужных и значимых для экономики России открытий», - говорит ректор Уфимского государственного авиационного технического университета Сергей Новиков.

«Мы пришли к пониманию, что самый большой и важный ресурс - это люди с их талантами и навыками», - говорит руководитель аппарата Общественной палаты Башкортостана Шамиль Валеев.

«За скромным названием «студенческий кампус» кроется создание целого научно-образовательного комплекса мирового уровня, включающего в себя современные специализированные аудитории и лаборатории, оснащённые самой передовой техникой и оборудованием», - говорит президент Академии наук Башкирии Камиль Рамазанов.

«Есть такая тенденция, что во многих высших учебных заведениях схожи программы по общим предметам, таким как, например, математика, история, физика и т. д. Их можно будет интегрировать, создав один сильный образовательный курс, отвечающий современным требованиям. Эффективность научной деятельности сразу возрастёт», - считает Президент УГНТУ Айрат Шаммазов.

«В современном мире без науки практически ничего нельзя сделать, никакие технологические прорывы просто невозможны… Самое главное, чтобы оно полностью воплотилось в жизнь, и никакие геополитические коллизии этому не помешали», - рассказывает исполняющий обязанности руководителя УФИЦ РАН Василий Мартыненко.

«Для Сколтеха… большая честь делиться своими компетенциями с Республикой Башкортостан. Мы всячески поддерживаем развитие НОЦ и рады, что с участием наших специалистов были определены концептуальные планировочные решения межвузовского студенческого кампуса, будущего научно-образовательного центра притяжения в регионе», - говорит ректор Сколковского института науки и технологий, академик РАН Александр Кулешов.

К СВЕДЕНИЮ

Ка́мпус (лат. campus «поле, открытое пространство») - университетский (институтский, студенческий) городок.

Иногда кампусом называют обособленную территорию, принадлежащую крупной компании (включающую внутрифирменную инфраструктуру, например, корпоративный университет). Также кампусом могут называть комплекс сооружений, который состоит из территории, коммуникаций, зданий, дорог и дорожного покрытия, имущества и людей.

Впервые кампусом назвали территорию Принстонского университета в XVIII веке.

Университетские кампусы, как правило, имеют автономную администрацию, иногда выборную. Кампусом называлась центральная часть Марсова поля в г. Риме, которая оставалась незастроенной.

Университетский городок, располагающийся в лесопарковой или рекреационной зоне, может включать следующие функциональные элементы:

помещения основных учебных институтов, высших колледжей, факультетов и их инфраструктура (в том числе учебные аудитории);

научно-исследовательские институты, лаборатории и исследовательские центры;

научная библиотека;

структуры научно-технологического парка: бизнес-инкубатор, офис коммерциализации НИОКР, инженерный центр;

подразделения последипломного образования;

жилые помещения для студентов и преподавателей;

спортивно-учебный комплекс, бассейн, стадион;

конгресс-центр и концертный зал;

столовые и иные объекты общественного питания;

университетский или отраслевой музей и др.